Brevet Professionnel Responsable d’Entreprise Agricole (BP REA)à distance (FOAD)
Le BP REA est un diplôme national de niveau 4 adapté aux réalités locales, qui permet d’obtenir les compétences nécessaires pour l’exercice du métier de Responsable d’Entreprise Agricole. Il donne la capacité professionnelle permettant de s’installer.
Modalités
distanciel
Durée
1350h
lieu
a distance
DATES
Entrée permanente
prix
à partir de 3000€
- Responsable administratif
- Mme Isabelle COCCO
- 05 62 66 93 57
- isabelle.cocco@educagri.fr
- Coordonnateur
- M. Thierry BIASUCCI
- 07 62 15 55 77
- thierry.biasucci@educagri.fr
OBJECTIFS DE LA FORMATION
La conduite d’une exploitation agricole nécessite de mobiliser des compétences communes, transversales à toutes les activités, qui s’appliquent à toutes les structures quel que soit leur système d’exploitation :
=> Le pilotage du système d’exploitation
=> La commercialisation des produits
=> La gestion Ă©conomique et administrative
=> L’organisation du travail, le management
=> L’intégration dans les réseaux professionnels et territoriaux
Cela nécessite également d’acquérir les compétences spécifiques liées à la conduite d’une activité de production et de transformation.
Le CFPPA du Gers propose la conduite de plusieurs types d’ateliers :
* grandes cultures
* maraîchage biologique
* aviculture
* Ă©levage bovin
* Ă©levage caprin / ovin
* Ă©levage Ă©quin
* viticulture
PUBLIC
Tous publics
PRĂ©-REQUIS
Le projet professionnel sera validé à travers une expérience ou une immersion dans le métier
Adultes :
Avoir plus de 18 ans.Â
La sélection s’effectue à travers un entretien de motivation.
MODALITES D'ADAPTATION DU PARCOURS
Pour être déclaré admis, le candidat doit avoir obtenu toutes les unités du brevet professionnel. Les candidats qui prétendent au diplôme et qui ont déjà obtenu un ou plusieurs blocs de compétences – au titre de la formation professionnelle continue ou au titre de la validation des acquis de l’expérience, titulaires de l’attestation délivrée par le directeur régional de l’alimentation, de l’agriculture et de la forêt, – peuvent être dispensés à leur demande d’une ou plusieurs unités capitalisables du diplôme correspondant aux blocs de compétences obtenus sous réserve de la validité de l’option du diplôme présentée. En cas de rénovation de l’option, il est tenu compte d’un tableau de correspondances entres anciennes et nouvelles unités capitalisables.
INFORMATIONS METIERS
Voir le site Internet :Â https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/29257/#ancre4
CONTENU
Unité de formation n°1 : se situer en tant que professionnel
Unité de formation n°2 : piloter le système de production
UnitĂ© de formation n°3 : conduire le processus de production dans l’agroĂ©cosystèmeÂ
UnitĂ© de formation n°4 : assurer la gestion technico-Ă©conomique, financière et administrative de l’entreprise agricoleÂ
Unité de formation n°5 : valoriser les produits et les services de l’entreprise
> Réaliser les opérations de production de l’atelier de plantes à parfum, aromatiques et médicinales FOAD
> Communication digitale FOAD
> Agro-tourisme FOAD
> RĂ©aliser les opĂ©rations de production de l’atelier arboricole FOAD
> RĂ©aliser les opĂ©rations de production de miel et /ou de gelĂ©e royale de l’ateler apicole FOAD
> RĂ©aliser les opĂ©rations de production de l’atelier poules pondeuses FOAD
Possibilité de suivre une UCARE en présentiel à Mirande
> Réaliser les opérations de production de l’atelier de plantes à parfum, aromatiques et médicinales.
> Réaliser les opérations de production de l’atelier de production fruitière.
> Entretien et réparation de ses équipements.
> Agriculture de précision.
> Réaliser les opérations de production de l’atelier apicole.
 >Réaliser les opérations de production de l’atelier avicole.
> Réaliser les opérations de production de l’atelier semences en grandes cultures.
méthode mobilisée
Les outils pédagogiques utilisés pour animer les formations sont variés :
– Utilisation d’une plateforme de formation à distance MoodleÂ
– Accès 7/7 24/24
– Accès Ă l’ensemble du parcours choisi dès inscription pĂ©dagogique validĂ©e
– Equipe pĂ©dagogique formĂ©e de professionnels
– Evaluation en ligne (visio)
3 sessions d’accompagnement et d’Ă©valuation
– A partir de septembre
– A partir de janvier
– A partir d’avril
Lieu
A distance
Modalités pédagogiques
Formation Ă distance
Durée moyenne de la formation : De 12 à 24 mois en fonction du parcours
dont nombre d’heures en entreprise : 350 h ou 10 semaines
PRIX
Â
Formation continue à distance : 3000 € (comprend les modules à distance, les 2 UCARES en distanciel, l’accompagnement et les évaluations .
Rémunération ET FINANCEMENT
- Vos droits CPF
- Votre OPCO
- Autre : nous consulter
VOIE DE FORMATION
Formation continue
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DISPOSITIF D’EVALUATION
Evaluation formative en cours de formation
Evaluation de certification à l’issue de chaque Unité de Formation (UF) et de chaque Unité Capitalisable d’Adaptation Régionale à l’Emploi (UCARE).
EnquĂŞte de satisfaction en fin de formation
mode de validation
DiplĂ´me de niveau 4 (anciennement IV)
délai d'accés
A DISTANCE
Nombre de sessions par an : 2 sessions – de septembre à juin ou de janvier à octobre.
Fréquence d’entrée : entrées-sorties permanentes (dans le respect de la cohérence du parcours de formation et en tenant compte des contraintes liées à l’organisation des évaluations).
ACCESSIBILITÉ
Les personnes en situation de handicap peuvent Ă tout moment, bĂ©nĂ©ficier d’un entretien avec la personne ressource handicap afin d’envisager un amĂ©nagement de parcours.  |
possibilité de valider un/ou des blocs de compétences
Oui  |
modalités d’adaptation possibles du parcours pour tenir compte du niveau initial du demandeur ou de sa situation (validation d’acquis académique, épreuves certificatives de positionnement ainsi que les «passerelles possibles »
Pour être déclaré admis, le candidat doit avoir obtenu toutes les unités du brevet professionnel.
Les candidats qui prĂ©tendent au diplĂ´me et qui ont dĂ©jĂ obtenu un ou plusieurs blocs de compĂ©tences au titre de la formation professionnelle continue ou au titre de la validation des acquis de l’expĂ©rience, titulaires de l’attestation dĂ©livrĂ©e par le directeur rĂ©gional de l’alimentation, de l’agriculture et de la forĂŞt, peuvent ĂŞtre dispensĂ©s Ă leur demande d’une ou plusieurs unitĂ©s capitalisables du diplĂ´me correspondant aux blocs de compĂ©tences obtenus sous rĂ©serve de la validitĂ© de l’option du diplĂ´me prĂ©sentĂ©e. En cas de rĂ©novation de l’option, il est tenu compte d’un tableau de correspondances entres anciennes et nouvelles unitĂ©s capitalisables.
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principales activités du métier visées par l’action de formation
Les emplois-type ciblĂ©s par le brevet professionnel « Responsable d’entreprise agricole » sont ceux d’agriculteurs et de salariĂ©s agricoles hautement qualifiĂ©s dont le niveau d’emploi est le niveau 4.
Gestionnaire d’entreprise et manager lorsqu’il emploie de la main d’œuvre salariĂ©e, le responsable d’entreprise agricole est un homme ou une femme polyvalent et multicompĂ©tent qui doit savoir anticiper et s’adapter dans un contexte en rapide Ă©volution. Il doit pour cela assurer une veille prospective et rechercher les meilleurs pratiques et techniques disponibles pour progresser. |
principaux débouchés
Agriculteur / Agricultrice ; Eleveur / Eleveuse ; GĂ©rant / GĂ©rante d’exploitation agricole ; Producteur / Productrice ; Responsable d’Ă©levage ; Chef de culture ; Chef de production agricole ; Cultivateur / Cultivatrice ; RĂ©gisseur / RĂ©gisseuse d’exploitation agricole |
poursuite de formation possible
« La poursuite d’études est possible avec un BTS Analyse et Conduite des systèmes
d’Exploitation »
qualité et satisfaction
Taux de réussite aux examens Année 2022-2023 : 100%
Taux d’insertion professionnelle AnnĂ©e 2022-2023 : 60%
Taux de satisfaction Année 2022-2023 : 93%
Mise Ă jour : 09/01/2024